Descargar AudioLibro Altas Capacidades: Identificacion-Deteccion, Diagnostico e Intervencion de Desconocido

Descargar AudioLibro Altas Capacidades: Identificacion-Deteccion, Diagnostico e Intervencion de Desconocido año 2018

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Altas Capacidades: Identificacion-Deteccion, Diagnostico e Intervencion
  • Autor del audiolibroDesconocido
  • Fecha de publicación: 5/9/2018
  • EditorialBRIEF EDITORIAL
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788415204688
  • Valoración del audiolibro: 4.75 de un máximo de 5
  • Votos: 132
  • Autor(a) de la reseña: Senovia Tosqui
  • Valorado con una puntuación de 4.4 de un máximo de 5
  • Fecha: 17/9/2018
  • Duración: 2 horas con 44 minutos (109 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 13/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - AIFF - MPEG-4 DST - AIFF - MPEG4 - WMA - WAV - FLAC (compresión TGZ - TBZ2 - ZIP - TAR.BZ - AZW3 - RAR)
  • Incluye un resumen PDF de 20 páginas
  • Duración del resumen (audio): 14 minutos (10 MB)
  • Servidores habilitados: FileServe - FreakShare - FileNurse - MEGA - Amazon Drive - Torrent - BitShare - Microsoft OneDrive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Altas capacidades: identificación-detección, diagnóstico e intervención se centra en visibilizar las necesidades específicas del alumnado de altas capacidades. Un alto porcentaje de estudiantes superdotados o con talento puede pasar desapercibido en las aulas de cualquier nivel educativo produciéndose, como consecuencia y en bastantes casos, un bajo rendimiento escolar, desmotivación académica y profesional, estrés emocional y estrés familiar, entre otras. El contenido de este libro pretende dotar a profesionales en general y al profesorado, familias y todas las personas interesadas, en particular, de algunas estrategias educativas eficaces para detectar-identificar y diagnosticar a estudiantes con altas capacidades. Todo ello desde un modelo de educación inclusiva y holística. Así, se presentan recursos desde una perspectiva educativa y también clínica, contando con las aportaciones de la neurociencia y de las tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo de diversas técnicas y medidas de atención a la diversidad de los alumnos más capaces.

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